Diseño del modelo de emprendimiento para la Fundación Piccolino Bogotá.

Práctica SocialEste proyecto pretende generar una propuesta de un modelo de emprendimiento, tomando en cuenta diversos factores que interactúan en todo el proceso de enseñanza, esto por medio de la ejecución de clases presenciales para los estudiantes de último grado de la fundación Piccolino, que permitan identificar los aspectos más relevantes a tener en cuenta dentro del modeloINTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. DESARROLLO 3. PROPUESTA DEL MODELO 4. CONCLUCIONES 5. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Industria

Diseño de módulos formativos para el apoyo de iniciativas productivas rentables en la comunidad impactada por la fundación Piccolino

Práctica SocialPara el desarrollo de este trabajo se asistió a la Fundación Piccolino sede La Salle en Chapinero durante el transcurso del periodo academico, con el fin de involucrarse por completo en el proyecto de emprendimiento que lleva desarrollando la fundación desde hace ya un tiempo. Gracias a esto se logró identificar una serie de oportunidades de mejora en su programa ofrecido en sus aulas de clases durante los días domingo, estas oportunidades fueron atacadas mediante la conformación de modulos formativos que apoyan las iniciativas productivas rentables de la comunidad, en los cuales se enfrenta la escases de recursos como el tiempo, los voluntarios y los materiales didacticos, siendo asi el uso de recursos informaticos el principal pilar del programa propuesto, garantizando la continuidad del aprendizaje, mejorando la retentiva de sus contenidos y replicandose entre las personas que asiste a la fundación.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD 3. DISEÑO DE LOS MODULOS DE EMPRENDIMIENTO. 4. APLICACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PROYECTO 5. CONCLUSIONES 6. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Industria

Diseño de los módulos de direccionamiento estratégico y financiamiento empresarial para el programa de capacitación en emprendimiento de la Fundación Piccolino de Bogotá

Trabajo SocialEl direccionamiento estratégico al igual que el financiamiento empresarial, son temas que en la actualidad toman relevancia para la formulación e implementación de las metas e iniciativas emprendedoras no solo en grandes empresas sino para pequeños negocios que buscan ser más competitivos en el mercado. Por lo anterior, y teniendo en cuenta la labor social que cumple la Fundación Piccolino de Bogotá, el presente trabajo tuvo como propósito diseñar los módulos de capacitación en direccionamiento estratégico y financiamiento empresarial, como parte del plan de capacitación en emprendimiento que ofrece para su población estudiantil; y con los cuales, se espera fortalecer los conocimientos y habilidades de los emprendedores en estos temas con miras a incentivar la creación de empresa y el mejoramiento de negocios comercialesINTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN EN EMPRENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE LA FUNDACIÓN PICCOLINO 3. DISEÑO DE CONTENIDOS TEMÁTICOS DE LOS MÓDULOS DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y FINANCIAMIENTO EMPRESARIAL 4. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN 5. CONCLUSIONES 6. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Industria

Propuesta de un programa de gestión documental en la Fundación Piccolino basado en la normatividad del Archivo General de la Nación

Proyecto SocialEl presente trabajo tuvo como objetivo recopilar, analizar, categorizar y organizar los documentos en soporte análogo y digital que se generan, radican y almacenan en la Fundación Piccolino. La información que allí se maneja pertenece y está resguardada en gran medida por la parte administrativa, directiva y secretaría. Se buscó dar pautas para el nombramiento de documentos con uso de metadatos, para el uso de herramientas archivísticas que permiten establecer los procesos de gestión documental, incluyendo la disposición final y el tiempo de retención en el Archivo de Gestión, Archivo Central o Archivo Histórico; todo ello teniendo en cuenta lineamientos para la eliminación, conservación y/o digitalización de los documentos bajo el marco de la normatividad establecida por el Archivo General de la Nación AGN que permitió finalmente proponer un Programa de Gestión Documental PGD que cubra las necesidades de la fundación planteando un recorrido de acción que finalmente se espera mejore los procesos internos de la mismaINTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. DIAGNÓSTICO DE LA DOCUMENTACIÓN ACTUAL DE LA ORGANIZACIÓN 3. ESTANDARIZACIÓN DE CRITERIOS PARA EL PROGRAMA DE GESTIÓN DOCUMENTAL PGD 4. ESTRUCTURACIÓN DEL PROGRAMA DE GESTIÓN DOCUMENTAL EN LA ORGANIZACIÓN CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Industria

Propuesta de un plan de negocios para un emprendimiento de servicios cicloturísticos en Artemisa

Entrepreneurship is positioned as relevant element in the tourism sector, due to its ability to create creative and innovative products. On an international scale, cycling tourism is a rapidly growing activity, which is why it is a trend in the development of projects of an entrepreneurial nature. The objective of this research is to propose a business plan for a cycle tourism services venture in Artemisa, Cuba. The proposed business idea was developed under the methodology of the Canvas model, where the use of different scientific methods both theoretical and empirical, allowed the collection, processing and analysis of bibliographic information regarding the demand for the proposed undertaking and the environment, as well as information statistics resulting from the processing of the applied questionnaires. As the main result of the investigation, the proposal of the Artemisa Ride´s Bike enterprise stands out, which is projected as a business that seeks to approach the historical, cultural and natural heritage of Artemisa, strengthened in the practice of cycling activity. Likewise, the target demand segment of the enterprise and the characteristics and preferences that typify it were determined, which constituted the basis for the definition of the elements that make up the Canvas methodology. Finally, it was shown that the company is feasible from a qualitative and quantitative point of view; this way it has an optimal projection for its implementation.El emprendimiento se posiciona como un elemento relevante en el sector turístico, debido a su capacidad de crear productos creativos e innovadores. A escala internacional, el cicloturismo constituye una actividad de crecimiento vertiginoso, de ahí que constituya una tendencia en el desarrollo de proyectos de carácter emprendedor.  La presente investigación tiene como objetivo proponer un plan de negocios para un emprendimiento de servicios cicloturísticos en Artemisa, Cuba. La idea de negocio propuesta se desarrolló bajo la metodología del modelo Canvas, donde el uso de diferentes métodos científicos, tanto teóricos como empíricos, permitieron recopilar, procesar y analizar información bibliográfica referente a la demanda del emprendimiento planteado y al entorno, al igual que información estadística resultante del procesamiento de los cuestionarios aplicados. Como principal resultado de la investigación destaca la propuesta del emprendimiento Artemisa Ride´s Bike, el cual se proyecta como un negocio que pretende el acercamiento al patrimonio histórico, cultural y natural de Artemisa, fortalecido en la práctica de la actividad cicloturística. Asimismo, se determinó el segmento de demanda objetivo del emprendimiento y de las características y preferencias que lo tipifican, lo cual constituyó la base para la definición de los elementos que integran la metodología Canvas. Por último, se demostró que la empresa resulta factible desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo, de ahí que posea una proyección óptima para su implementación

Promover el emprendimiento en la educación media basada en la metodología “Design Thinking”

El presente trabajo consiste en implementar la metodología Desing Thinking, en el colegio Asosiervas dirigida a veintitrés estudiantes de séptimo grado para incentivar el espíritu emprendedor. La metodología se trabaja con cinco etapas, (Empatía, definición, ideación, prototipado y testeo) en las cuales se desarrollan actividades utilizando diferentes herramientas digitales. Para cumplir con los mencionado, se realizó el diseño de los recursos para tal fin, entre estos recursos se diseña una prueba diagnóstica para identificar el uso y conocimiento de las herramientas TIC por parte de los estudiantes. Al concluir la implementación de la metodología, se evidencia el compromiso e interés de los participantes en diseñar ideas innovadoras que servirán para ser emprendedores a corto y mediano plazo.Dedicatoria 6 Agradecimientos 7 Introducción 8 Resumen 9 1. Titulo 10 2. Problema de la Investigación 2.1 Descripción del problema 2.2 Formulación del problema 11 3. Objetivos 12 3.1. Objetivo Generales 3.2. Objetivos Específicos 4. Justificación y Delimitación.13 4.1 Justificación 4.2 Delimitación14 4.3 Limitación 15 5. Marco de referencia 15 5.1 Estado del Arte - Antecedentes de Investigación 15-26 5.2 Marco Teórico 26-41 5.3 Marco Legal 42-49 6. Marco metodológico de la investigación 49 6.1 Fuentes de información 58 6.2 Análisis de la información60-64 7. Resultados y propuesta de solución 64-66 8. Análisis financiero 66 9. Conclusiones y recomendaciones 67-68 10. Referencias Bibliográficas 69-72 11. Anexos 73-93 5 Índice de figuras Pág. Figura 1. Ubicación Geográfica del Colegio Asosiervas 15 Figura 2. Fases del Design Thinking 40 Figura 3. Imagen Mapa de empatía 55 Figura 5. Preguntas de prueba diagnóstica 59 Índice de Gráficas Gráfica 1. Participación de número de empresas creadas en Colombia 30 Gráfica 2. Primera pregunta de prueba diagnóstica 60 Gráfica 3. Segunda pregunta de prueba diagnóstica 60 Gráfica 4. Tercera pregunta de prueba diagnóstica 61 Gráfica 5. Cuarta pregunta de prueba diagnóstica 62 Gráfica 6. Quinta pregunta de prueba diagnóstica 62 Gráfica 7. Sexta pregunta de prueba diagnóstica 63 Índice de tablas Tabla 1 – Cronograma de actividades 51 Tabla 2 – Primera fase prueba diagnóstica 53 Tabla 2 – Segunda fase –Primera etapa-empatía 55 Tabla 3 – Segunda fase –Segunda y tercera etapa- definición, ideación 58 Tabla 4 – Tercera fase-Cuarta y quinta etapa- prototipado y testeoAdalberto, C. (2019). El Desing Thinkingy la creatividad en los estudiantes del curso de taller de Diseño III. Escuelka superiro técnica de Lima. Universidad Tecnologica de Peru. Obtenido de http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/UTP/2812/1/Luis%20Lau_Trabajo%20de%20Investigacion_Maestria_2019.pdfEspecializaciónEspecialista en Innovación Docente Mediada por TICEspecialización en Innovación docente mediada por TI

Arte y educación popular: una propuesta sostenible desde la adolescencia como actores sociales.

Desarrollar una propuesta sostenible, enmarcada en un proceso de innovación social, mediante la articulación del arte y la Educación Popular, esto a través de algunas de las industrias convencionales de la economía naranja; con el fin de que los adolescentes propicien como actores sociales, su participación en procesos colectivos.A lo largo del presente trabajo desde la realidad que reflejamos como autoras y desde el quehacer profesional del área de trabajo social, hemos evidenciado fuertes falencias en la participación y empoderamiento de los adolescentes desde los claustros educativos, tema que afecta no solo a los estudiantes en el accionar de sus derechos, sino en la transformación de su propia realidad, desde los pilares políticos, sociales, culturales, y económicos. Siguiendo este razonamiento, como autoras se concibe conveniente generar una estrategia sostenible, puntualmente en el Instituto Comercial Loreto- Sede Castilla, localidad Kennedy, Ciudad Bogotá, en donde se percibe la problemática antes mencionada, además de la ausencia de los espacios participativos y críticos, desde el planteamiento de la economía naranja o economía creativa, la cual maneja diversas categorías entre ellas las convencionales y desde allí en donde está el eje de la presente propuesta sostenible, abarcada en la producción de la revista institucional, desde el fortalecimiento y creación de nuevos espacios de participación, en donde los estudiantes sean generadores y promotores del material, suscitando emprendimiento en los pilares mencionados con anterioridad. Es de anotar que la presente propuesta sostenible, debe de tener en cuenta los diferentes actores- grupos de interés, tales como estudiantes, cuerpo docente, directivas y padres de familia

Inter-acciones: apuestas regionales de la investigación en comunicación

Transformación social, desarrollo y gestión de la comunicación en investigación; Educación y comunicación en procesos de transformación cultural; y Medios, convergencia y cibercultura. Además, responde a la pregunta: ¿qué líneas aborda la investigación en Comunicación Social desde la modalidad virtual y a distancia de UNIMINUTO? Lo anterior, con el objetivo de acoplar la investigación básica y aplicada desde el nivel de pregrado, en atención a los retos que afronta la formación del nuevo comunicador social con respecto al componente de investigación e innovación desde los semilleros de investigación; además, en consideración a que los semilleros son un espacio institucional para el fomento de la cultura investigativa institucional y de programas, propiciar la interacción entre la comunidad académica con miras al fortalecimiento de la excelencia académica, el desarrollo social y el progreso científico de la comunidad, así como la generación de la capacidad de trabajo en grupo, la interdisciplinariedad y el establecimiento de redes de investigación

Diseño del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo en el Laboratorio El Mana de Colombia S.A

El Laboratorio el Mana Colombia S.A es una empresa que actualmente no cuenta con un sistema de seguridad y salud en el trabajo diseñado e implementado de acuerdo con la Normatividad vigente y de obligatorio cumplimiento, por tal motivo y teniendo en cuenta el vencimiento de plazos establecidos por los entes reguladores, el proyecto pretende diseñar el sistema alineado con los requerimientos exigidos por la ley. En este documento se presenta la propuesta del diseño del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo de la empresa Laboratorio el Mana Colombia S.A. Se inicia con generalizaciones, se plantea el problema y la justificación lo cual permitirá generar una visualización total y así poder dar cumplimiento a los objetivos que allí mismo se exponen. Como segundo capítulo, se contextualizan dentro de un marco referencial aquellos apartados y tesis que pueden servir de apoyo para el diseño del sistema con un amplio marco teórico. Así mismo, en el marco conceptual se aclaran conceptos que se pueden encontrar en el desarrollo del proyecto, en el marco legal se relaciona la normatividad vinculada al proyecto y sobre el cual se intentara dar el mayor cumplimiento posible. El tercer capítulo se enfoca en el marco metodológico, se evidencia el paradigma, métodos y tipos de investigación, bajo el cual se desarrolló el proyecto y cada una de las etapas en las que el proyecto se dividirá para culminarlo con éxito. Para el cuarto capítulo, se inicia con el diagnóstico del SG-SST para lo cual se centró bajo la metodología establecida en la Resolución 0312 de 2019, posteriormente se desarrolló la identificación de peligros, la evaluación y la valoración de riesgos bajo la norma GTC 45. Por último, dentro del capítulo 6 se lleva a cabo el diseño de la estructura de la gestión documental que requiere el sistema de seguridad y salud en el trabajo, teniendo en cuenta los procesos internos y los paramentos actualmente establecidos en el Laboratorio el Mana Colombia S.A.Laboratory el Mana Colombia SA is a company that currently does not have an occupational health and safety system designed and implemented in accordance with current and mandatory regulations, for this reason and taking into account the expiration of deadlines established by regulatory entities, the project intends to design the system aligned with the requirements required by law. As the second chapter, those sections and theses that can serve as support for the design of the system with a broad theoretical framework are contextualized within a referential framework. Likewise, in the conceptual framework, concepts that can be found in the development of the project are clarified, in the legal framework the regulations linked to the project are related and on which the highest possible compliance will be tried. The third chapter focuses on the methodological framework, the paradigm, methods and types of research are evidenced, under which the project was developed and each of the stages in which the project will be divided to complete it successfully. For the fourth chapter, it begins with the diagnosis of the SG-SST (Management System - Safety and Health at Work) for which it focused on the methodology established in Resolution 0312 of 2019, subsequently the identification of hazards was developed, the evaluation and assessment of risks under the GTC 45 standard. Finally, within chapter 6 the design of the document management structure required by the occupational health and safety system is carried out, taking into account the internal processes and the walls currently established in laboratory el Mana Colombia S.A.1. Título del Proyecto 16 2. Problema de Investigación 17 2.1 Descripción del Problema 17 2.2 Formulación de la pregunta 18 2.3 Sistematización 18 3. Objetivos 19 3.1 Objetivo General 19 3.2 Objetivos Específicos 19 4. Justificación 21 4.1 Delimitaciones 22 4.2 Limitaciones 22 5. Marco de Referencia 24 5.1 Estado del Arte 24 5.2 Marco Teórico 31 5.3 Marco Legal 47 6. Marco Metodológico 54 6.1 Tipo de Investigación 54 6.2 Método de la Investigación 55 6.3 Fases de la Investigación 56 6.4 Población 58 6.5 Instrumentos de Recolección 58 6.6 Fuentes de Información 58 7. Diagnóstico Inicial del SG-SST 60 7.1 Contexto de la Organización 60 7.1.1 Misión de la compañía 61 7.1.2 Visión de la compañía 61 7.1.3 Ubicación Geográfica 62 7.1.4 Organigrama de la Compañía 63 7.2 Descripción de la normatividad 64 8. Identificación de Peligros, Evaluación y Valoración de Riesgos 70 8.1 Nivel de Deficiencia (ND) 70 8.2 Nivel de Exposición (NE) 71 8.3 Nivel de Consecuencia (NC) 72 8.4 Nivel de Probabilidad (NP) 73 8.5 Nivel Riesgo 74 8.6 Resultados de Matriz de Identificación de Peligros, Evaluación y Valoración de Riesgos. 76 9. Estructura Documental del SG-SST 83 10. Conclusiones y Recomendaciones 86 11. Referencias 90EspecializaciónEspecialista en Gerencia de la Seguridad y Salud en el TrabajoEspecialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabaj

III Congreso Latinoamericano de Educación Superior – Memorias

La Universidad Tecnológica Indoamérica realizó el III CONGRESO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 2020. De este evento, emerge esta singular obra, valiosa no solo porque será inmune al paso del tiempo por el abordaje conceptual que subyace en cada uno de los trabajos presentados por sus autores sino porque responde a una buceadora gestión de mejora educativa, que no descuida la postura ética que debe exhibir el docente. Todos los temas tratados en esta obra fueron acariciados, muy ligeramente en líneas anteriores. Imposible profundizar en cada uno de ellos. Lo que sí puedo asegurar, es que el docente investigador que disfrute de su lectura anhelará convertirse en la conciencia educativa de la sociedad, exigiéndose primero, para estar en condiciones de exigir al resto. Este libro de memorias está enriquecido con profundas reflexiones mostradas a través de la argumentación científica, con variedad de propuestas y tópicos educativos que bregan por transformarnos en maestros de acción, con experticia en la tecnología y práctica de valores.Universidad Tecnológica Indoaméric